Didaktik und MethodikPraktischer Leitfaden für einen guten Sprachunterricht

Wie lässt sich der Unterricht mit Anfängern effizient strukturieren und abwechslungsreich gestalten? Wie kann man die Lernenden motivieren? Welche Lernstrategien eignen sich für heterogene Lerngruppen?

Der Leitfaden für Sprachkursleiter unterstützt Sie bei Ihrer Unterrichtsgestaltung.

• für Kursleiter/innen an Volkshochschulen und anderen Institutionen der Erwachsenenbildung – vor allem solche, die über wenig oder gar keine Unterrichtserfahrung verfügen
• praxisbezogene Hinweise und Tipps