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Klicken Sie auf die roten Symbole und entdecken Sie Miteinander in der Schweiz!
Die Kursbuchlektion beginnt mit einer Einstiegsseite, gefolgt von den Doppelseiten A, B und C.
Grosszügige Fotos und Protagonist:innen aus der Lebenswelt der Lernenden sorgen für emotionale Anknüpfungspunkte.
In jeder Lektion wird eine Geschichte rund um die Protagonist:innen erzählt. Die lebensnahen Themen aus dem Alltag in der Schweiz machen den Praxisbezug des Lernstoffs deutlich.
Die kleinschrittige Übungsabfolge sowie Unterstützung z. B. in Form von Modelldialogen oder Musterantworten und Übersichten (Redemittel, Grammatik) geben auch Lernungewohnten ein stabiles Gerüst – und sorgen für schnelle Lernerfolge!
Verschiedene Aufgabenformate, unterschiedliche Sozialformen und moderne Methoden sorgen für interessante Lernerfahrungen.
Der Hinweis auf passende Übungen im Arbeitsbuchteil erleichtert es, zusätzlichen Übungsbedarf im Unterricht abzudecken – oder passgenaue Hausaufgaben zu geben.
Der Grammatikstoff der Lektion wird induktiv und aus dem Kontext eines Lese- oder Hörtextes heraus eingeführt.
Strukturen werden aus Kommunikationssituationen abgeleitet und in einem ersten Schritt oft selbst entdeckt - denn aktives Handeln sorgt für besseres Lernen.
An passenden Stellen in der Lernsequenz wird auf aktivierende Aufgaben im Anhang verwiesen, in denen die Lernenden den Stoff vertieft üben.
An viele Grammatikspots sind Erklärclips geknüpft - so lässt sich Grammatik sofort multimedial versehen und üben.
Zur Binnendifferenzierung nach unten gibt es bei ausgewählten Inhalten einen Verweis auf eine Aufgabe mit den gleichen Inhalten, aber einem einfacheren Übungstyp.
Miteinander in der Schweiz deckt alle vier Kommunikationsmodi des Begleitbandes zum GER ab (Rezeption, Produktion, Interaktion, Mediation).
Zahlreiche Abbildungen und Visualisierungen unterstützen das Verstehen - in Bezug auf den Lernstoff und auf die Vorgehensweise im Kurs.
Lernen in Gruppen erhöht die Motivation. Daher spielen Partner- und Gruppenaufgaben sowie der Fokus auf das Verbindende in Miteinander in der Schweiz eine besonders grosse Rolle.
Protagonist:innen und Lernende werden als vielschichtige Menschen präsentiert - und können selbst ihre vielen Dimensionen zeigen.
Die Protagonist:innen leben in der fiktiven Stadt Neuberg, was lektionsübergreifend einen kontextuellen Handlungsrahmen schafft.
Miteinander in der Schweiz präsentiert moderne Textsorten und setzt aktuelle Medien ein. So gibt es z.B. Aufgaben, bei denen der gezielte Einsatz von Smartphones im Unterricht angeregt wird.
Die letzte Doppelseite der Lektion bietet einen Film, in dem wichtige Aspekte der Lektion noch einmal unterhaltsam aufgegriffen werden.
Die letzte Doppelseite der Lektion bietet einen Film, in dem wichtige Aspekte der Lektion noch einmal unterhaltsam aufgegriffen werden.
Am Ende der Lektion ist der Lernstoff noch einmal übersichtlich zusammengefasst – strukturiert nach Grammatik, Redemitteln / Kommunikation und den wichtigsten Wortfeldern.
Am Lektionsende ist der zentrale Wortschatz aufgeführt. Ausserdem steht im Anhang ein ausführlicher chronologischer Lernwortschatz zur Verfügung, mit Schreibzeilen für eigene Notizen, Beispielsätzen, Hinweisen auf Besonderheiten der Grammatik, Wortfeldkästen und Lerntipps
Mithilfe von interaktiven Zusatzübungen können die Lernenden sich den zentralen Wortschatz noch einmal multimedial bewusst machen – und diesen trainieren.
Flexibel einsetzbares Stationenlernen auf der letzten Lektionsseite ermöglicht es den Kursteilnehmenden, den zentralen Lernstoff gemeinsam zu wiederholen und zu festigen.
Aufgaben für Partner/in A
Verweise führen zu den Aktionsseiten der Lektion am Ende des Kursbuchs: Handlungsorientierte Aufgaben für Partner- oder Gruppenarbeit setzen den Fokus auf Sprechen und Schreiben und ermöglichen eine echte Kommunikation im Kurs.
Aufgaben für Partner/in B
Zur Binnendifferenzierung nach unten gibt es bei ausgewählten Inhalten einen Verweis auf eine Aufgabe mit den gleichen Inhalten, aber einem einfacheren Übungstyp und mit mehr Hilfestellung.
Diese Auswahlaufgaben befinden sich hier im Anhang des Kursbuchteils. Nach Beendigung der Aufgabe geht es für alle im Plenum wieder weiter.
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Auch der Arbeitsbuchteil bietet sehr abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten. Im Anhang stehen zudem ein umfangreiches Prüfungstraining, sowie der Lernwortschatz zur Verfügung.
Die Übungen im Arbeitsbuchteil sind den Aufgaben im Kursbuch zugeordnet.
Viele farbige Abbildungen im Arbeitsbuchteil motivieren die Lernenden, auch ausserhalb des Unterrichts weiter zu üben.
Durch die Übungsabfolge werden die Lernenden unterstützt, sprachliche Phänomene zu entdecken.
Praxisnahe Lerntipps unterstützen die Lernenden dabei, zu autonomen Lerner:innen zu werden.
Der Lernstoff wird in kommunikativen Kontexten aus dem Alltag in der Schweiz geübt.
Zentrale Besonderheiten werden bewusst gemacht und geübt. Zusätzlich zu den Übungen im Buch ist bei ausgewählten Phänomenen auch noch ein Phonetiktutor verknüpft: ein anschaulicher Clip zeigt und übt die Aussprache ergänzt mit einem zusätzlichen Audiotraining.
Bei jeder Übung ist die Lernzieldomäne angegeben, wie z. B. Wortschatz, Kommunikation (Redemittel), Grammatik, Aussprache, Portfolio ...
In jeder Arbeitsbuchlektion finden die Lernenden mindestens zwei Übungen, in denen die Fertigkeiten Lesen, Schreiben oder Hören im Mittelpunkt stehen. An passenden Stellen inklusive Mediationsaufgabe
Neben echten, kommunikativen Schreibaufgaben, stellt Schreiben im Lehrwerk auch eine wichtige Hilfsfertigkeit dar – für die ausreichend Raum vorgesehen ist.
Die Arbeitsbuchlektion schliesst mit einer Aufgabe ab, die in das eigene Portfolio integriert werden kann.
Für die persönliche Weiterentwicklung und die Dokumentation des Lernfortschritts steht nach jeweils zwei Lektionen ein Lernfortschrittstest zu Verfügung (Wörter, Grammatik, Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben). Der Test kann im Unterricht oder zu Hause durchgeführt werden.
Vor jeder Testaufgabe wird das Lernziel als Kann-Beschreibung formuliert.
Ein Ampelsystem ermöglicht die schnelle Auswertung des Lernfortschritts. Ausserdem ergänzen interaktive Zusatzübungen das Testangebot zu den Themen Wortschatz und Grammatik.
Die im Anhang präsentierten passgenauen Prüfungsteile sind didaktisiert (Training) und können anschliessend im Prüfungsformat ausprobiert werden (In der Prüfung).
Die Prüfungsteile sind nicht an eine Lektion gekoppelt und können je nach Kenntnisstand und Interesse bearbeitet werden.
Die Lernenden bekommen Strategien an die Hand, die bei der Prüfungsvorbereitung und in der Prüfung helfen.
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Wir beraten Sie gern, rufen Sie uns an: Tel. +49 (0)89 / 96 02 96 03
Montag bis Donnerstag: 9:00 bis 17:00 Uhr, Freitag: 9:00 bis 16:00 Uhr
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